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Título : Puede ser la pornografía feminista una herramienta de educación sexual en igualdad?.Una visión desde las estudiantes de la Carrera de Género y Desarrollo de la Universidad de Cuenca, marzo-agosto 2022
Autor: Gil Gesto, Maria Isabel
Palabras clave : Educación sexual
Pornografía
Género
Área de conocimiento FRASCATI amplio: 5. Ciencias Sociales
Área de conocimiento FRASCATI detallado: 5.4.5 Temas Sociales(Mujeres y Estudios de Género)
Área de conocimiento FRASCATI específico: 5.4 Sociología
Área de conocimiento UNESCO amplio: 03 - Ciencias Sociales, Periodismo e Información
ÁArea de conocimiento UNESCO detallado: 0314 - Sociología y Estudios Culturales
Área de conocimiento UNESCO específico: 031 - Ciencias Sociales y Ciencias del Comportamiento
Fecha de publicación : 2023
Paginación: 157-168
Fuente: Propuestas de innovación y transferencia al sector educativo
Editor: Dykinson
Tipo: CAPÍTULO DE LIBRO
Resumen : 
En este libro, se explora una amplia gama de propuestas de innovación con potencial de transferencia al sector educativo. Estas propuestas provienen de diversos campos del conocimiento, como la tecnología, la ciencia, la psicología, la sociología y la pedagogía. Cada una de ellas ofrece una perspectiva única y puede contribuir de manera significativa a la mejora de la educación. Entre las propuestas que abordaremos se encuentran el aprendizaje basado en proyectos, el diseño universal para el aprendizaje, la gamificación, el uso de tecnologías educativas, la integración de la educación STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas), la educación emocional y el enfoque inclusivo. Estas propuestas tienen el potencial de transformar la experiencia educativa, fomentar la participación activa de los estudiantes, fortalecer sus habilidades y competencias, y fomentar su interés por el aprendizaje a lo largo de la vida
URI : https://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/46124
https://dialnet.unirioja.es/servlet/libro?codigo=932335
ISBN : 978-84-1170-072-6
ISSN : 000-000
Aparece en las colecciones: Artículos

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