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  1. Repositorio Institucional Universidad de Cuenca
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Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/41049
Title: Enseñando ley de Ohm y circuitos con circuitsapp
metadata.dc.ucuenca.titulouniforme: Enseñando Ley de Ohm y Circuitos con CircuitsApp
Authors: Loja Gallegos, Viviana Elizabeth
Rendón Bravo, Patricia Alexandra
metadata.dc.contributor.advisor: Quezada Matute, Tatiana Gabriela
metadata.dc.description.uri: 
0000-0003-2730-9342
metadata.dc.subject.other: Software educativo
Keywords: Matemáticas
Física
Enseñanza
Circuitos eléctricos
metadata.dc.ucuenca.areaconocimientounescoamplio: 58 Pedagogía
metadata.dc.ucuenca.areaconocimientounescodetallado: 5801.07 Métodos Pedagógicos
metadata.dc.ucuenca.areaconocimientounescoespecifico: 5801 Teoría y Métodos Educativos
Issue Date: 14-Feb-2023
metadata.dc.format.extent: 133 páginas
Publisher: Universidad de Cuenca
metadata.dc.description.city: 
Cuenca
Series/Report no.: TMF;287
metadata.dc.type: bachelorThesis
Abstract: 
The purpose of this work is to provide a mobile application teaching about Ohm's Law and Electrical Circuits, this focus is on the 5E teaching model and gamification in order for the student through application to identify and experience concepts in a contextualized manner, with the aim of clarifying the contents from these tools, it thus contributes to unifying previous knowledge with current knowledge, transforming teaching and achieving meaningful learning. Consequently, the teaching will be enriching thanks to the different techniques used by the teacher from his own experience with the use of the application. In addition, a variety of gamification activities can be appreciated thanks to the use of TICs.
Description: 
El presente trabajo tiene como finalidad brindar una aplicación móbil de enseñanza acercade la Ley de Ohm y Circuitos Eléctricos, la cual está enfocada en el modelo de enseñanza 5Ey la gamificación con el fin de que el estudiante a través del uso de aplicación identifique y experimente los conceptos de manera contextualizada, con el objetivo de clarificar los contenidos a partir de estas herramientas, es así que contribuye a unificar saberes previos conlos saberes actuales, transformando la enseñanza y logrando conseguir un aprendizaje significativo. En consecuencia, la enseñanza será enriquecedora gracias a las diferentes técnicas empleadas por el docente a partir de su propia experiencia con el uso de la aplicación. Además, se podrá apreciar una variedad de actividades de gamificación gracias al uso de lasTICs.
metadata.dc.description.degree: 
Licenciada en Pedagogía de las Ciencias Experimentales: Matemática y Física
URI: http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/41049
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