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Título : Transformaciones por el cambio de uso en edificaciones patrimoniales. Caso de estudio: seminario San Luis
Título Uniforme: Transformaciones por el cambio de uso en edificaciones patrimoniales. Caso de estudio: Seminario San Luis
Autor: Arroyo Aguilera, Dora Elizabeth
Arteaga Córdova, Ana Paula
Director(es): Moscoso Cordero, María Soledad
Correspondencia: drks.0608@gmail.com
ana-pau1997@hotmail.com
Materia: Conservación patrimonial
Palabras clave : Arquitectura
Bienes culturales
Edificios patrimoniales
Cantón Cuenca
Área de conocimiento UNESCO amplio: 62 Ciencias de las Artes y las Letras
ÁArea de conocimiento UNESCO detallado: 6201.01 Diseño Arquitectónico
Área de conocimiento UNESCO específico: 6201 Arquitectura
Fecha de publicación : 27-jul-2022
Paginación: 191 páginas
Editor: Universidad de Cuenca
Ciudad: 
Cuenca
Código Interno : TA;1179
Tipo: bachelorThesis
Abstract: 
The lack of an integral approach in the formulation of guidelines for the conservation of historic buildings potentially adaptable to new uses, weakens the actions of conservation of cultural heritage, as well as the possibility of its use in processes of sustainable deve - lopment of historic centers. Therefore, this investigation analyzes the versatility of buil - dings that are transformed by adapting them to new uses and the impact that these transfor - mations generate on the herita - ge values of those buildings with historical, aesthetic, architectural, and symbolic singularities. The building of the old San Luis Seminary, located in Cuenca's historic center, is taken as a case study. This building has under - gone a series of transformations since its conception, adapting to the different uses that have been required in each period of history. The proposed methodology is based on the analysis of different aspects of the heritage building and its context, in order to identify the impact, positive or negative, that the various transformations have caused at a physical and symbolic level. Thus, considering that heritage is alive and constantly changing, guidelines are proposed, seeking a balance between the need to adapt the building to a new use and the conservation of herita - ge values; trying to generate the least possible impact on said va - lues. The case of the San Luis Seminary constitutes an appetizer for mul - tiple investigations involving he - ritage conservation, fulfilling the objective of generating a guide to improve actions in future inter - ventions
Resumen : 
La carencia de un enfoque integral en la formulación de lineamientos para la conservación de edificios históricos potencial - mente adaptables a nuevos usos, debilita las acciones de conservación del patrimonio cultural, así como la posibilidad de su aprovechamiento en procesos de desarrollo sostenible de los centros históricos. Por ello, el presente trabajo de titulación analiza la versatilidad de las edificaciones que se transforman adaptándose a nuevos usos y el impacto que estas transformaciones generan en los valores patrimoniales de dichas edificaciones con singularidades históricas, estéticas, arquitectónicas, simbólicas, entre otras. Se toma como caso de estudio la edificación del antiguo Seminario San Luis, ubicada en el centro histórico de la ciudad de Cuenca, la cuál ha sufrido una serie de trans - formaciones desde su concepción, adaptándose a los diferentes usos que se han requerido en cada período de la historia. La metodología planteada se basa en el análisis de diferentes aspectos del edificio patrimonial y su contexto, con el fin de identificar el impacto, positivo o negativo, que han provocado las diversas transformaciones a nivel físico y simbólico. De esta manera, considerando que el patrimonio está vivo y en constante cambio, se plantean lineamientos que busquen un equilibrio entre la necesidad de adaptar al edificio al nuevo uso y la conservación de los valores patrimoniales; procurando generar el menor impacto posible en dichos valores. El caso del Seminario San Luis constituye un abrebocas para múltiples investigaciones que abarquen la conservación patrimonial cumpliendo con el objetivo de generar una guía para mejorar el actuar en futuras intervenciones
Grado Académico: 
Arquitecto
URI : http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/39522
Aparece en las colecciones: Tesis de Pregrado

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