1. Repositorio Institucional Universidad de Cuenca
2. Acceso a Tesis Pregrado, Posgrado y Doctoral
3. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
4. Educación General Básica
5. Tesis de Pregrado

Título :	Recursos didácticos como medio para alcanzar un aprendizaje significativo en el área de matemáticas
Autor:	Atiencia Campoverde, Johanna Montenegro C., Elena
Director(es):	Aguilar Feijoó, María Gabriela
Palabras clave :	Matemáticas Aprendizaje Recursos didácticos
Fecha de publicación :	2011
Paginación:	256 páginas
Ciudad:	Cuenca
Código Interno :	TEB;66
Tipo:	bachelorThesis
Resumen :	Este trabajo propone algunos RECURSOS DIDÁCTICOS COMO MEDIOS PARA ALCANZAR UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN EL ÁREA DE MATEMÁTICAS. Teóricamente está fundamentado en el proceso evolutivo planteado por J. Piaget y en el Aprendizaje significativo expuesto por D. Ausubel, en este marco se aborda la temática del material didáctico dentro del proceso enseñanza aprendizaje: su variedad, su fácil construcción y gran utilidad para el área de Matemáticas en un periodo evolutivo en el que los niños requieren del respaldo concreto para la adquisición, desarrollo y el manejo de destrezas en esta área. Este trabajo pretende demostrar que las Matemáticas se pueden enseñar significativamente y lo mejor de una manera divertida tanto para el docente como para el alumno mediante la construcción de recursos Didácticos con materiales del medio y de fácil adquisición.
Grado Académico:	Licenciado en Educación General Básica
URI :	http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/1831
Aparece en las colecciones:	Tesis de Pregrado

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