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Preview	Issue Date	Title	Author(s)	???itemlist.dc.contributor.advisor???
	2017	The impact of audiovisual aids on adult efl learners´affective filters to improve speaking fluency	Serrano Crausaz, Paola Cristina	Carr, Anne
	2017	Content-based instruction for level 3 business majors in the efl classroom at the University of Azuay: incorporating content without sacrificing language	Vega Auquilla, Melita Vanessa	Abad Célleri, Mónica Patricia
	2017	The use of role-play to improve the speaking skill of undergraduate students within an efl communicative classroom context	Andrade Chacón, Ana Isabel	Heras Urgilés, Gerardo Esteban
	2017	Fostering students’ confidence through oral activities based on their interests	Hidalgo Nickel, Amanita Torcasa	Fajardo Dack, Tammy Mercedes
	2017	The influence of cultural topic activities on oral communicative competence with EFL A2 level students	Galarza Quezada, Patricia del Carmen	Calle Calle, Ana María
	2017	Percepciones sobre el acoso sexual callejero en la Universidad de Cuenca, 2015-2016	Vázquez Mosquera, Juliana Cristina	Palacios Cordero, Mireya del Pilar
	2017	Hábitos de estudio y calificaciones en matemáticas de los estudiantes de educación general básica superior de una Unidad Educativa de la ciudad de Cuenca	Padilla Padilla, Juan Pablo	Bravo Guerrero, Fabián Eugenio
	2017	The effects of collaborative learning on reading comprehension of senior students at Borja High School	Durán Nicholls, María del Carmen	Pacheco Salazar, Vicente Guillermo
	2017	Técnicas de evaluación eficientes para evaluar el nivel de conocimiento de funciones lineales: propuesta metodológica	Salazar Jara, Angélica María	Barrazueta Samaniego, Juan Fernando
	2017	Rendimiento académico y contenidos curriculares en matemáticas, en el bachillerato general unificado, el curso de nivelación (SNNA) y el primer año de las carreras técnicas de la Universidad de Cuenca	Quezada Matute, Tatiana Gabriela	Illescas Peña, Lourdes Eugenia
	2017	Resolución de problemas de relación de recurrencia, bloque numérico y funciones, basado en el método heurístico de polya: guía didáctica para el tercero de bachillerato	Lazo Carpio, María Mercedes	Trelles Zambrano, César Augusto
	2017	Logros de aprendizaje en funciones lineales y cuadráticas mediante secuencia didáctica con el apoyo del geogebra	Calderón Zambrano, Richar Lutter	Gonzales Prado, Neli Norma
	2016	Análisis de las prácticas evaluativas de los docentes de matemática del circuito 20 Distrito 1 de la provincia del Azuay en el período octubre-noviembre 2015	Cabrera Tacuri, Jenny Alicia	Trelles Zambrano, César Augusto
	2016	Estrategias de aprendizaje en estudiantes del primer año de la Universidad de Cuenca	Basántez Quizhpi, Xavier Ernesto	Espinoza Ortiz, Antonio
	2017	Introducing english as an international language To intermediate students by task-based audio materials In Febres Cordero high school	Niola Sanmartín, Rosa Elena	Carr, Anne
	2017	Perfil de las inteligencias múltiples de los niños del nivel inicial 2	Dumán Delgado, Viviana Alexandra	Ordóñez Ordóñez, Miriam Carlota
	2017	Caracterización del razonamiento lógico-matemático entre estudiantes de ciclos de nivelación preuniversitarios	Mendieta Vanegas, Esteban Bolivar	Mora Oleas, Janeth Catalina
	2017	Reading strategies for specific purposes designed to develop the reading and critical thinking skills in the pre-intermediate english classes at the University of Azuay	Castro Villalobos, Susana Elodia	Martínez Sojos, Mónica Alexandra
	2016	Recursos didácticos manipulativos como estrategia metodológica y su incidencia en el aprendizaje significativo de factorización	Castillo Moreno, Wendy Isabel	Gonzáles Prado, Neli Norma
	2016	Design, production, application and analysis of task-based teaching material for beginner hospitality students at the university of Cuenca	Clavijo Encalada, Clara Cecilia	Bernal Arellano, Walter Marcelo