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Tesis de Pregrado : [387] Collection home page

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9-Sep-2022La relación entre el aprendizaje situado y la evaluación auténtica para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizajeDomínguez Bueno, Carlos Javier; Vivar Londa, Juan CarlosCordero Palacios, Raquel María
9-Sep-2022Prácticas docentes de equidad en instituciones educativas urbanas y ruralesSárate Faicán, María Elizabeth; Sucuzhañay Mocha, David IsraelAraujo Flores, Nilson Patricio
9-Sep-2022La enseñanza aprendizaje de la lectoescritura en segundo y tercero de EGB de la escuela Manuel J. Salcedo desde una mirada constructivistaPesantez Pesantez, Kasandra Melisa; Tenelema Chimbo, Mateo AlejandroVerdugo Guamán, María Eugenia
9-Sep-2022El método Singapur como propuesta de enseñanza-aprendizaje de la matemática para básica elementalMalusín Carabajo, Jessica Tatiana; Uvidia López, Maritza JohanaCedillo Quizhpe, Isabel Cristina
9-Sep-2022La literatura infantil como estrategia didáctica para el desarrollo del hábito lector en los niños de básica elementalBustillos Gaona, Doménica Abigail; Cobos Morocho, Pamela GuadalupeMora Abril, Nancy Beatriz
8-Sep-2022La pedagogía de la pregunta como generadora de la participación activa de los estudiantes dentro del aulaGallegos Delgado, Víctor Omar; Vera Toledo, Evelyn CarolinaRosano Ochoa, Luis Santiago
8-Sep-2022Mejoramiento de la calidad educativa desde los estándares de calidad como ejercicio de la política pública educativaRomero Reyes, Yanela Estefanía; Sari Chuquimarca, Byron AdriánVerdugo Guamán, María Eugenia
8-Sep-2022Desarrollo e implementación del currículo de educación sexual para las escuelas de educación básica en EcuadorGuamán Vásquez, Karen Lizbeth; Perez Muñoz, Evelyn FernandaCastillo Núñez, Jessica Ercilia
26-May-2022Aportes de la interculturalidad al currículo ecuatoriano para la construcción de sociedades con justicia socialCampoverde Buestán, David Fabián; Sibri Bravo, Jacqueline EstefaníaVerdugo Guamán, María Eugenia
11-May-2022Las “otras necesidades educativas”: niñas y niños con altas capacidades intelectualesMontaño Montaño, Mónica Elizabeth; Córdova Berrezueta, Gabriela GermaniaRosano Ochoa, Luis Santiago
4-May-2022Los proyectos de aula, una estrategia metodológica para la enseñanza de las ciencias naturales en la básica mediaMorocho Tacuri, Daysi Gabriela; Gómez Sangurima, William AdriánCordero Palacios, Raquel María
27-Apr-2022El desarrollo del aprendizaje significativo en el contexto de escuelas multigrado desde utilización de métodos que promueven el trabajo cooperativoQuiridumbay López, Anthony PaúlVerdugo Guamán, María Eugenia
27-Apr-2022El aprendizaje basado en proyectos en el marco de los proyectos escolares en educación general básicaAlbarracín Méndez, Milton Andrés; Bacuilima Chure, Marco FabiánVerdugo Guamán, María Eugenia
31-Mar-2022El juego como estrategia metodológica para el aprendizaje de la multiplicaciónMora Barreto, Christian IvánAguilar Feijoó, María Gabriela
21-Mar-2022El juego en las matemáticas: revisión de literaturaGarcía Morocho, John Paúl; Barros Mora, Bryan AndrésAguilar Feijoó, María Gabriela
21-Mar-2022Conocimientos de los docentes de educación básica sobre educación sexual integral (ESI) y su implementación en el aulaReyes Cedillo, Alexandra MarisolCastillo Núñez, Jessica Ercilia
16-Mar-2022La escuela multigrado y su relación con la comunidad rural ecuatorianaCabrera Saldaña, Erika AlexandraVerdugo Guamán, María Eugenia
15-Mar-2022Escuelas multigrado como promotoras de destrezas y habilidades en niños y niñasÁlvarez Molina, Daniela Alexandra; Manzano Cárdenas, Andrea PaulinaVerdugo Guamán, María Eugenia
11-Mar-2022Los procesos cognitivos básicos y su relación con las dificultades en el aprendizaje de la lectura en estudiantes de educación básicaMejía Calle, Maribel AlexandraMora Abril, Nancy Beatriz
7-Mar-2022Pobreza y exclusión en el ejercicio de la educación en el Ecuador, a inicios de la pandemia, una mirada desde el uso de las TICChalán Lozano, Jefferson German; Yunga Lituma, Bryan LeninMora Naranjo, Blanca Maribel
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Centro de Documentacion Regional "Juan Bautista Vázquez"

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