1. Repositorio Institucional Universidad de Cuenca
2. Acceso a Tesis Pregrado, Posgrado y Doctoral
3. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
4. Lingüística Andina e Intercultural Bilingüe
5. Tesis de Pregrado

Título :	La contaminación del suelo en el pueblo de Sarayaku y su incidencia en el campo educativo
Autor:	Carrasco Aguinda, Johnny Javier
Director(es):	Majoral Josa, Rosa
Palabras clave :	Educación Bilingüe Interculturalidad Comunidad Sarayaku Contaminación del suelo Educación ambiental Provincia de Pastaza
Fecha de publicación :	11-nov-2008
Paginación:	119 páginas
Editor:	Universidad de Cuenca
Ciudad:	Cuenca
Código Interno :	TIB;42
Tipo:	bachelorThesis
Resumen :	Consideré necesario seguir tratando el siguiente tema, con la finalidad de obtener información y plantear alternativas para el manejo del medio ambiente, especialmente en el pueblo indígena de Sarayaku. Este trabajo investigativo sobre la contaminación del suelo con desechos sólidos es una propuesta psicopedagógica para la realización y optimización de los recursos didácticos en el Área de Tecnología Productiva para segundo año de Educación Básica. Su fundamento teórico-pedagógico se basa en el aprendizaje significativo sobre Educación Ambiental y con el que estamos inmersamente relacionados quienes practicamos la educación. En este marco, se enfoca la temática de la tesis donde se tratará la contaminación del suelo y la educación ambiental en Sarayaku, se podrán observar los problemas medioambientales de esta población y un análisis actual de la degradación del medio nos aportará datos significativos, se transmitirá como se trabaja la educación ambiental actualmente en la comunidad y finalmente, se presentará una propuesta de guía didáctica para los docentes con el objetivo de saber reutilizar los desechos que generamos con sus alumnos. Y todo esto, dentro del proceso de enseñanza y aprendizaje y de su importancia y uso para el área de Tecnología Productiva. Con todo este análisis he pretendido hacer un trabajo diferente, teniendo en cuenta la propuesta de los autores y opiniones de las personas del pueblo de Sarayaku, para así construir una alternativa para entender y proyectar mejor nuestro propio que hacer de la vida en la naturaleza.
Grado Académico:	Licenciado en Educación Intercultural Bilingüe en Comunidades Amazónicas
URI :	http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/15324
Aparece en las colecciones:	Tesis de Pregrado

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