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Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/14824
Title: Diagnóstico de la pedagogía alternativa desde la actoría del educando aplicado en la Fundación el Arenal y su incidencia en el desarrollo de la democracia participativa
Authors: Morocho Ajila, Segundo Joselito
metadata.dc.contributor.advisor: Narváez Soto, Oswaldo
Keywords: Pedagogia
Democracia
Educacion
Pedagogia Alternativa
Filosofia
Issue Date: 2009
metadata.dc.ucuenca.paginacion: 218 páginas
metadata.dc.description.city: 
Cuenca
Series/Report no.: TF-146
metadata.dc.type: bachelorThesis
Description: 
La pedagogía ha sido un instrumento de adiestramiento para todas las generaciones en distintas épocas de la historia del ser humano. Ella ha tenido que responder a los intereses de la élite, y para llevar a cabo dicho propósito, los medios han sido varios, pero siendo el más representativo y que perdura hasta nuestros días;
metadata.dc.description.degree: 
Licenciado en Ciencias de la Educación. Especialidad de Filosofía, Sociología y Economomia
URI: http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/14824
Appears in Collections:Tesis de Pregrado

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