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Vista previaFecha de publicaciónTítuloAutor(es)Director(es)
2023Aprendizaje invertido en educación superior: una revisión de alcance de la implementaciónQuinde Herrera, Karina Sandra; Pinos Velez, Veronica Patricia-
2020Designing the pre-class and class to implement the flipped learning model in a research methodology coursePinos Velez, Veronica Patricia; Quinde Herrera, Karina Sandra; Abril Ulloa, Sandra Victoria, Y otros-
documento.pdf.jpg2019Experiences in the application of the flipped learning model in a music technology courseCarrion Andrade, Galo Bernardo; Quinde Herrera, Karina Sandra; Abril Ulloa, Sandra Victoria, Y otros-
2025How patient, infection, and cysticercus characteristics impact the evolution of Taenia solium larva in the human brain: A unique cyst-level analysisQuinde Herrera, Karina Sandra; Carpio Rodas, Luis Arturo-
2025How patient, infection, and cysticercus characteristics impact the evolution of Taenia solium larva in the human brain: A unique cyst-level analysisQuinde Herrera, Karina Sandra; Carpio Rodas, Luis Arturo-
2025Impact of albendazole treatment on the symptom profile of neurocysticercosis patients 14–16 years following diagnosisCarpio Rodas, Luis Arturo; Quinde Herrera, Karina Sandra-
2016Improving the publication visibility of Ecuador’s higher education systemFeyen, Jan; Milia, Matías Federico; Van Hoof, Hubert B., Y otros-
documento.pdf.jpg2016Mejorando la visibilidad de la publicación del sistema de educación superior de Ecuador.Feyen, Jan; Milia Null, Matias Null; Van Hoof, Hubert B, Y otros-
2022Pautas para el diseño instruccional bajo el modelo flipped learning en educación superior: análisis desde el modelo ADDIEQuinde Herrera, Karina Sandra; Esteve González, Vanessa; Valls Bautista, Crsitina-
2014Reflexiones y aprendizajes desde la Universidad para una innovación basada en el conocimiento. El caso de la Universidad de CuencaQuinde Herrera, Karina Sandra; Milia, Matías; Astudillo Duran, Silvana Vanessa-
 

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