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https://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/44869
| Título : | Prevalencia de alteraciones auditivas en niños de 0-4 años en el Centro Especializado de Rehabilitación Integral de Cuenca, enero 2017 enero 2022 |
| Autor: | Ávila Bernal, Diego Fernando
Pantosin Galarza, Fanny Gabriela |
| Director(es): | Palacios Coello, Ruth Fabiola |
| ORCID del investigador: | 0009-0002-5843-551X |
| Materia: | Clasificación de la Investigación::Medicina::Enfermedades::Enfermedades otorrinolaringológicas |
| Palabras clave : | Hipoacusia
Sordera
Niños
Pediatría |
| Fecha de publicación : | 12-jul-2024 |
| Paginación: | 67 páginas |
| Editor: | Universidad de Cuenca |
| Tipo: | bachelorThesis |
| Abstract: | Background: Hearing is essential for the development of language, communication and
cognitive skills in children. Hearing problems represent a diagnostic challenge due to the
difficulty of assessment at early ages. Early diagnosis provides great therapeutic benefits,
avoiding complications or progression of hearing pathologies. Objective: to determine the
prevalence of hearing disorders in children aged 0-4 years at the Specialized Comprehensive
Rehabilitation Center of Cuenca, January 2017 January 2022. Method: descriptive study. 364
cases were analyzed and 91 cases of hearing loss were identified. For quantitative variables,
central tendency and dispersion statistics will be used, while for qualitative variables,
frequency (n) and percentage (%) values will be used. Results: the majority of the population
were children (64.6%) and infants (93.4%). The observed family history was observed with a
frequency of 3.6%. A prevalence of hearing loss of 25% was obtained. Females have a higher
degree of hearing loss than males (32.1% vs 4.4%). Conclusions: The study reveals a
significant prevalence of hearing loss in children aged 0 to 4 years in Cuenca, highlighting the
importance of family history, medications and infections as predisposing factors. Girls have a
higher severity and tendency to bilateral hearing loss. These findings underline the need for
early detection and comprehensive management to improve language development and
quality of life of affected children, providing a basis for future research and public health
policies. |
| Resumen : | Antecedentes: la audición es esencial para el desarrollo del lenguaje, de la comunicación y
de las habilidades cognitivas en niños. Los problemas auditivos representan un reto
diagnóstico debido a la dificultad de valoración a edades tempranas. El diagnóstico precoz
proporciona grandes beneficios terapéuticos, evitando complicaciones o progresión de
patologías auditivas. Objetivo: determinar la prevalencia de alteraciones auditivas en niños
de 0-4 años en el Centro Especializado de Rehabilitación Integral de Cuenca, enero 2017
enero 2022. Método: estudio descriptivo. Se analizaron 364 casos y de identificaron 91 casos
de hipoacusia. Para las variables cuantitativas se utilizarán estadísticos de tendencia central
y de dispersión, mientras que, las variables cualitativas se utilizarán valores de frecuencia (n)
y porcentajes (%). Resultados: la mayor parte de la población fueron niños (64,6%) lactantes
menores (93,4%). Los antecedentes observados familiares se observaron con una frecuencia
de 3,6%. Se obtuvo una prevalencia de hipoacusia de 25%. Las mujeres presentan un grado
más alto de hipoacusia con respecto a los hombres (32,1% vs 4,4%). Conclusiones: el estudio
revela una prevalencia significativa de hipoacusia en niños de 0 a 4 años en Cuenca,
destacando la importancia de los antecedentes familiares, medicamentos e infecciones como
factores predisponentes. Las niñas presentan mayor gravedad y tendencia a la hipoacusia
bilateral. Estos hallazgos subrayan la necesidad de detección temprana y manejo integral
para mejorar el desarrollo del lenguaje y la calidad de vida de los niños afectados,
proporcionando una base para futuras investigaciones y políticas de salud pública. |
| URI : | http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/44869 |
| Código: | TECF;150 |
| Grado Académico: | Licenciado en Fonoaudiología |
| Aparece en las colecciones: | Tesis de Pregrado
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