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https://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/42090Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Conde Sarango, Ana Maria | |
| dc.contributor.author | Cabrera Cardenas, Carmen Lucia | |
| dc.contributor.author | Rodriguez Sanchez, Dolores Amparito | |
| dc.contributor.author | Burgueño Alcalde, Francisca | |
| dc.date.accessioned | 2023-06-12T13:38:31Z | - |
| dc.date.available | 2023-06-12T13:38:31Z | - |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.identifier.issn | 2603-8358 | |
| dc.identifier.uri | http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/42090 | - |
| dc.identifier.uri | https://revistamedica.com/tutoria-aprendizaje-enfermeria/ | |
| dc.description | Actualmente en Ecuador, los procesos pedagógicos de nivel superior, están sujetos a transformaciones, de pertinencia y calidad, entre ellos el rediseño curricular, con enfoques participativos, intra y extra áulicos, considerando la tutoría académica, un eslabón de la pirámide del proceso enseñanza-aprendizaje. La Carrera de Enfermería de la Universidad de Cuenca, con sus representantes participó activamente durante el desarrollo del proyecto; “Proceso de acompañamiento durante la formación de los estudiantes, que se concreta mediante la atención personalizada a un alumno o a un grupo reducido de alumnos, por parte de académicos competentes y formados para esta función apoyándose conceptualmente en las teorías del aprendizaje”. El propósito es mostrar el trabajo tutorial retrospectivo en la carrera, los resultados obtenidos mediante registros, demuestran el 100% de aprobación, en las asignaturas reprobadas específicamente en estudiantes de segunda y tercera matricula. En conclusión, es oportuno mantener y fortalecer el programa de acompañamiento a los estudiantes, con énfasis en disminuir los índices de deserción. | |
| dc.language.iso | es_ES | |
| dc.source | Ocronos. Revista Médica y de Enfermería | |
| dc.subject | Tutoria académica | |
| dc.subject | Pedagogía | |
| dc.subject | Aprendizaje | |
| dc.title | La tutoría como herramienta pedagógica de fortalecimiento del aprendizaje en la carrera de Enfermería de la universidad de Cuenca, Ecuador, 2017-2018 | |
| dc.type | ARTÍCULO | |
| dc.ucuenca.idautor | 0103001855 | |
| dc.ucuenca.idautor | 0750033904 | |
| dc.ucuenca.idautor | 0300819190 | |
| dc.ucuenca.idautor | 0150949691 | |
| dc.ucuenca.version | Versión publicada | |
| dc.ucuenca.areaconocimientounescoamplio | 09 - Salud y Bienestar | |
| dc.ucuenca.afiliacion | Conde, A., Pontificia Universidad Católica del Ecuador (PUCE), Quito, Ecuador | |
| dc.ucuenca.afiliacion | Burgueño, F., Universidad de Cuenca, Cuenca, Ecuador | |
| dc.ucuenca.afiliacion | Rodriguez, D., Universidad de Cuenca, Cuenca, Ecuador | |
| dc.ucuenca.afiliacion | Cabrera, C., Universidad de Cuenca, Cuenca, Ecuador | |
| dc.ucuenca.volumen | Volumen 0, número 0 | |
| dc.ucuenca.indicebibliografico | SIN INDEXAR | |
| dc.ucuenca.numerocitaciones | 0 | |
| dc.ucuenca.areaconocimientofrascatiamplio | 3. Ciencias Médicas y de la Salud | |
| dc.ucuenca.areaconocimientofrascatiespecifico | 3.3 Ciencias de la Salud | |
| dc.ucuenca.areaconocimientofrascatidetallado | 3.3.3 Enfermería | |
| dc.ucuenca.areaconocimientounescoespecifico | 091 - Salud | |
| dc.ucuenca.areaconocimientounescodetallado | 0913 - Enfermería y Obstetricia | |
| dc.ucuenca.urifuente | https://revistamedica.com/ | |
| Appears in Collections: | Artículos | |
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|---|---|---|---|
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