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https://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/40713| Título : | Structuring knowledge as a strategy and tool for learning and evaluation in engineering education |
| Autor: | Fernández Pérez, María Dolores Bravo Torres, Wilson Daniel Ordoñez Morales, Esteban Fernando Bravo Torres, Jack Fernando Cevallos Ludeña, Cinthya Maria |
| Palabras clave : | SOLO taxonomy Structuring knowledge Engineering education Hibrid teaching context |
| Área de conocimiento FRASCATI amplio: | 5. Ciencias Sociales |
| Área de conocimiento FRASCATI detallado: | 5.3.1 Educación en general |
| Área de conocimiento FRASCATI específico: | 5.3 Ciencias de la Educación |
| Área de conocimiento UNESCO amplio: | 01 - Educación |
| ÁArea de conocimiento UNESCO detallado: | 0111 - Ciencias de la Educación |
| Área de conocimiento UNESCO específico: | 011 - Educación |
| Fecha de publicación : | 2022 |
| Volumen: | Volumen 0, número 0 |
| Fuente: | 8th International Conference on Higher Education Advances, HEAd 2022 |
| metadata.dc.identifier.doi: | 10.4995/HEAd22.2022.14867 |
| Editor: | Universitat Politécnica de València |
| Ciudad: | |
| Tipo: | ARTÍCULO DE CONFERENCIA |
| Abstract: | |
| Resumen : | |
| URI : | http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/40713 https://www.scopus.com/record/display.uri?eid=2-s2.0-85136912100&doi=10.4995%2fHEAd22.2022.14867&origin=inward&txGid=e0cec1e4b72c69b1df6c4049d9092855 |
| URI Fuente: | https://pure.ups.edu.ec/es/publications/structuring-knowledge-as-a-strategy-and-tool-for-learning-and-eva |
| ISBN : | 978-841396003-6 |
| ISSN : | 2603-5871 |
| Aparece en las colecciones: | Artículos |
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