| Title: | Realización, exhibición y reflexión teórica del cortometraje Habita |
| Authors: | Salinas Pérez, Alison Marcela
Zeas Uyaguari, Paul Sebastián
Coronel González, Daniela Estefanía |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Gonzalo Jiménez, Gonzalo |
| metadata.dc.ucuenca.correspondencia: | Ali.Salinas.perez@gmail.com
zeaspauls@gmail.com
danielacg90@hotmail.com |
| metadata.dc.subject.other: | Cortometraje |
| Keywords: | Cine
Fotografías
Luz
Estilo |
| metadata.dc.ucuenca.areaconocimientounescoamplio: | 62 Ciencias de las Artes y las Letras |
| metadata.dc.ucuenca.areaconocimientounescodetallado: | 6203.01 Cinematografía |
| metadata.dc.ucuenca.areaconocimientounescoespecifico: | 6299 Otras Especialidades Artísticas |
| Issue Date: | 9-Nov-2022 |
| metadata.dc.format.extent: | 68 páginas |
| Publisher: | Universidad de Cuenca |
| metadata.dc.description.city: | Cuenca |
| Series/Report no.: | TCA;118 |
| metadata.dc.type: | bachelorThesis |
| Abstract: | The cinematographic project for the short film
Habita consists of three units: the production folder
and the individual essays for each area. The first
component contains the permits, plans, final script and
proposals for each creative area, which will be supported
theoretically in the second section, under the themes
of: Direction proposal: transsexuality and its context
(2010-2020) in the Ecuador, by Alison Salinas Pérez,
under the study of the following texts: The importance
of directing actors in the cinema (2020), by Ana Lucía
Jeri; Women film directors: A challenge, a hope (2010),
by Trinidad Núñez Domínguez; Study of life stories of
transsexual people for the creation of characters for
a play (2021), by Pablo Valdivieso; Systematization of
the production process of an LGBTI-themed short film
(2019), by Rosibel Nivicela; Film director's manual
(2007), by Leonardo Polverino; Speech and Society
(2009), by Neila Pardo; and, In search of a look:
Visual Anthropology and Ethnographic Cinema (2012),
by Elisenda Ardevol. Photographic proposal: use of
natural light as a narrative element, by Paul Sebastián
Zeas, inspired by the analysis of the following literary
works: Lighting in the cinema as an expressive resource
(2014), by Alcañiz Iris; Light as an expressive element
of audiovisual narrative (2002), by Begoña Gutiérrez;
Theory and use of color (1985), by Luigina De Grandis;
The vision of the filmmaker (2011) by Gustavo Mercado;
The cinematographic framework (1997), by Donique
Villan; and The Language of Cinema (2002), by Marcel
Martin. and, Art Direction: Visual Style and Dramatic
Progression in the Habita Project, by Daniela Coronel,
who studies her proposal with the following texts: El Arte
Cinematográfico (1995), by David Bordwell and Kristin
Thompson; Film set design (2011), by Mónica Gentile,
Rogelio Díaz and Pablo Ferrari; The set design in the
cinema, the art of appearance (1999), by Félix Murcia;
Theory and use of color (1984), by Luigina De Grandis;
Audiovisual Narrative (1994)¸by Jesús García Jiménez;
The language of cinema (2002), by Marcel; The poetics
of space (2002), by Gastón Bachelard; and, The space
in the cinematographic story, analysis of the spaces in a
film (1998), by María del Rosario Neira Pinero. All these
studies, background and film analysis will be applied
in practice during the shooting of the short film and
its subsequent analytical monograph. Finally, the third
module is the short film. Following the research method
from and for the arts, or based on artistic practice
(Hernández Hernández, 2006). The central finding of the
project is to create a complete atmosphere that helps us
understand the characterization of a character in all its
dimensions and these are reflected in the photographic
and artistic language of the audiovisual product. |
| Description: | El proyecto cinematográfico del cortometraje Habita tiene tres unidades:
la carpeta de producción y los ensayos individuales por cada área. En el primer componente
se encuentran permisos, planificaciones, guion final y propuestas de parte de cada área creativa, mismas
que, serán sustentadas teóricamente en el segundo apartado, bajo las temáticas de: Propuesta de dirección:
transexualidad y su contexto (2010-2020) en Ecuador, de Alison Salinas Pérez, bajo el estudio de los siguientes
textos: La importancia de la dirección de actores en el cine (2020), de Ana Lucía Jeri; Mujeres directoras de
cine: Un reto, una esperanza (2010), de Trinidad Núñez Domínguez; Estudio de historias de vida de personas
transexuales para la creación de personajes de una obra de teatro (2021), de Pablo Valdivieso; Sistematización
del proceso de producción de un cortometraje de temática LGBTI (2019), de Rosibel Nivicela; Manual del
director del cine (2007), de Leonardo Polverino; Discurso & Sociedad (2009), de Neila Pardo; y, La búsqueda
de una mirada: Antropología visual y cine etnográfico (2012), de Elisenda Ardevol. Propuesta de fotografía:
uso de la luz natural como elemento narrativo, de Paul Sebastián Zeas, inspirado en el análisis de las siguientes obras literarias: La Iluminación en el cine como recurso expresivo (2014), de Alcañiz Iris; La luz como elemento expresivo de la narrativa audiovisual (2002), de Begoña Gutiérrez; Teoría y uso del color (1985), de Luigina De Grandis; La visión del cineasta (2011) de Gustavo Mercado; El encuadre cinematográfico (1997), de Donique Villan; y, El Lenguaje del Cine (2002), de Marcel Martin. Y, Dirección de arte: el estilo visual y la progresión dramática en el proyecto Habita, de Daniela Coronel, quien estudia su propuesta con los siguientes textos: El arte cinematográfico (1995), de David Bordwell y Kristin Thompson; Escenografía cinematográfica (2011), de Mónica Gentile, Rogelio Díaz y Pablo Ferrari;
La Escenografía en el Cine, el arte de la apariencia (1999), de Félix Murcia; Teoría y Uso del Color (1984),
de Luigina De Grandis; Narrativa Audiovisual (1994)¸de Jesús García Jiménez; El lenguaje del cine (2002),
de Marcel; La Poética del Espacio (2002), de Gastón Bachelard; y, El espacio en el relato cinematográfico,
análisis de los espacios en un film (1998), de María del Rosario Neira Pinero. Todos estos estudios, de
antecedentes y análisis fílmicos, serán aplicados en la práctica durante el rodaje del cortometraje y su
monografía analítica posterior. Finalmente, el tercer módulo es el cortometraje. Siguiendo el método de
investigación desde y para las artes, o basada en la práctica artística (Hernández Hernández, 2006). El
hallazgo central del proyecto es crear una atmósfera completa que nos ayude a entender la caracterización
de un personaje en todas sus dimensiones y estas se vean reflejadas en el lenguaje fotográfico y artístico del
producto audiovisual. |
| metadata.dc.description.degree: | Licenciado en Cine |
| URI: | http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/40208 |
| Appears in Collections: | Tesis de Pregrado
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