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https://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/39544
| Título : | Evaluación del desarrollo psicomotor de niños y niñas de 1 a 5 años valorados con la prueba EDI en las parroquias Ludo y Paccha 2022 |
| Título Uniforme: | EVALUACIÓN DEL DESARROLLO PSICOMOTOR DE NIÑOS Y NIÑAS DE 1 A 5 AÑOSVALORADOS CON LA PRUEBA EDI EN LAS PARROQUIAS LUDO Y PACCHA 2022. |
| Autor: | Armijos Zhunio, Viky Alejandra
Fárez Matailo, María Elena |
| Director(es): | Clavijo, María Isabel |
| Correspondencia: | alejandraarmijos181@gmail.com
melenafarez@hotmail,com |
| Materia: | Fisiología musculoesquelético |
| Palabras clave : | Estimulación Temprana
Desarrollo psicomotor
Niños
Riesgo biológico
Riesgo neurológico |
| Área de conocimiento UNESCO amplio: | 32 Ciencias Médicas |
| ÁArea de conocimiento UNESCO detallado: | 2411.11 Neurofisiología |
| Área de conocimiento UNESCO específico: | 2411 Fisiología Humana |
| Fecha de publicación : | 29-jul-2022 |
| Paginación: | 77 páginas |
| Editor: | Universidad de Cuenca |
| Ciudad: | Cuenca |
| Código Interno : | TECE;169 |
| Tipo: | bachelorThesis |
| Abstract: | BACKGROUND: Adequate psychomotor development in the first five years of life is of great
importance, at this stage the foundations for appropriate interaction with their environment are
strengthened. For this reason, evaluating the development, the influence of biological risk factors,
neurological examination, and alert and alarm signals is imperative. In this study, psychomotor
development was evaluated in boys and girls aged 1 to 5 years in the Ludo and Paccha parishes,
through the Child Development Assessment test (EDI).
RESEARCH OBJECTIVE: To determine the psychomotor development profile of boys and
girls from 1 to 5 years old assessed with the EDI test of the Ludo and Paccha parishes.
METHODOLOGY: Prospective Quantitative Descriptive type research. The study population
was children from 1 to 5 years of age from the Ludo and Paccha parishes; the EDI evaluation test
was applied. The data obtained were analyzed and tabulated in the IBM SPSS Statistics
software. The results are presented in tables.
RESULTS: The study was carried out on 154 boys and girls, of which 35.7% belong to the age of
1 to 2 years and 64.3% to the age of 3 to 4 years; according to sex, 39.6% are female and 60.4%
are male; according to the "EDI" Test, 44.8% have normal development, 46.8% lag, and 8.4% risk
of delay; 50.6% presented biological risk factors and 0.6% altered neurological examination. |
| Resumen : | ANTECEDENTES: El adecuado desarrollo psicomotor en los primeros cinco años de vida es de
gran importancia, en esta etapa se fortalecen las bases para una apropiada interacción con su
entorno. En tal razón es imperativo la evaluación del desarrollo, influencia de los factores de riesgo
biológico, exploración neurológica, señales de alerta y alarma. En este estudio se evaluó el
desarrollo psicomotor en niños y niñas de 1 a 5 años en las parroquias Ludo y Paccha, mediante la
prueba de Evaluación del Desarrollo Infantil (EDI).
OBJETIVO DE LA INVESTIGACIÓN: Determinar el perfil del desarrollo psicomotor de los
niños y niñas de 1 a 5 años valorados con la prueba EDI de las parroquias Ludo y Paccha.
METODOLOGÍA: Investigación de tipo Descriptivo Cuantitativo Prospectivo. La población de
estudio fueron los niños y niñas de 1 a 5 años de las parroquias Ludo y Paccha; se aplicó la prueba
de Evaluación EDI. Los datos obtenidos fueron analizados y tabulados en el software IBM SPSS
Los resultados se presentan en tablas.
RESULTADOS: Estudio realizado a 154 niños y niñas, de los cuales el 35,7% pertenecen a la
edad de 1 a 2 años y el 64,3% a la edad de 3 a 4 años; de acuerdo al sexo, el 39,6% es femenino y
el 60,4% es masculino; según la Prueba “EDI”, el 44,8% tiene desarrollo normal, el 46,8% rezago,
y el 8,4% riesgo de retraso; un 50,6% presenta factores de riesgo biológico y un 0,6% alteraciones
en exploración neurológica. |
| Grado Académico: | Licenciado en Estimulación Temprana en Salud |
| URI : | http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/39544 |
| Aparece en las colecciones: | Tesis de Pregrado
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