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Title:	Educación médica durante la pandemia
Authors:	Achig Balarezo, David Ricardo
metadata.dc.ucuenca.correspondencia:	Achig Balarezo, David Ricardo, david.achig@ucuenca.edu.ec
Keywords:	pandemia coronavirus Educación médica
metadata.dc.ucuenca.areaconocimientofrascatiamplio:	3. Ciencias Médicas y de la Salud
metadata.dc.ucuenca.areaconocimientofrascatidetallado:	3.3.1 Ciencias y Servicios del Cuidado de la Salud
metadata.dc.ucuenca.areaconocimientofrascatiespecifico:	3.3 Ciencias de la Salud
metadata.dc.ucuenca.areaconocimientounescoamplio:	09 - Salud y Bienestar
metadata.dc.ucuenca.areaconocimientounescodetallado:	0912 - Medicina
metadata.dc.ucuenca.areaconocimientounescoespecifico:	091 - Salud
Issue Date:	2021
metadata.dc.ucuenca.volumen:	Volumen 23, número 2
metadata.dc.source:	Ateneo
metadata.dc.type:	ARTÍCULO
Description:	La pandemia ha cambiado la forma de abordar el proceso enseñanza-aprendizaje, en la formación médica el componente práctico ha sido afectado notablemente al cancelarse las clases presenciales, actividades de laboratorio y hospitalarias; por otro lado la no presencialidad ha permitido la utilización de la tecnología e informática como una herramienta de apoyo docente insustituible en tiempos de covid-19, no obstante no se constituye en un nuevo paradigma de aprendizaje; la tecnología es un instrumento con sus ventajas y desventajas que redefine la práctica docente, debe ser conocida por profesores y estudiantes para optimizar su uso y beneficio; y ajustar metodologías de acuerdo a las nuevas normalidades. Se presentan ventajas, desventajas y recomendaciones de la tecnología en la educación médica.
URI:	http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/38419 https://colegiomedicosazuay.ec/ojs/index.php/ateneo/article/view/129
metadata.dc.ucuenca.urifuente:	https://colegiomedicosazuay.ec/ojs/index.php/ateneo
ISSN:	1390-4396, e 2661-6971
Appears in Collections:	Artículos

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