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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorPalacios Madero, Maria Dolores-
dc.contributor.authorPeña Encalada, Pablo Andres-
dc.contributor.authorVillavicencio Alvarado, Luis Fernando-
dc.contributor.authorMora Oleas, Janeth Catalina-
dc.date.accessioned2021-10-18T13:25:04Z-
dc.date.available2021-10-18T13:25:04Z-
dc.date.issued2015-
dc.identifier.issn1315-401X-
dc.identifier.urihttp://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/37015-
dc.identifier.urihttps://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6224812-
dc.descriptionDesde la tipología clásica de Baumrind (1971) se plantea determinar los estilos educativos en madres que se embarazaron en la adolescencia e identificar a las personas que cuidan a los hijos. Las participantes fueron 89 madres con un rango de edad de 21 a 26 años. Los datos fueron extraídos de la investigación “Estilos de Educación Familiar en la Ciudad de Cuenca” que aplicó el cuestionario “Estudio socioeducativo de hábitos y tendencias de comportamiento en familias con niños de segundo año de Educación Básica” Torío (2003); Del análisis factorial y de cluster, se deduce que de las madres que se embarazaron en la adolescencia: (i) 69 madres no tienen un estilo definido; 10 madres tienen un estilo permisivo, 9 con estilo autoritario y 1 madre con estilo democrático, (ii) las madres con estilo no definido, permisivo y autoritario se ubican más en familias nucleares, luego en familias monoparentales, generacionales; y, una familia con padrastro. La familia democrática se ubica en el tipo monoparental, (iii) el 66 %de las madres indicaron haber recibido ayuda de sus padres o suegros para el cuidado de sus hijos.-
dc.language.isoes_ES-
dc.sourceAcción Pedagógica-
dc.subjectFamilias-
dc.subjectMaternidad-
dc.subjectEstilos educativos-
dc.titleMaternidad adolescente y estilo de crianza actual-
dc.typeARTÍCULO-
dc.ucuenca.idautor0102298676-
dc.ucuenca.idautor0102428463-
dc.ucuenca.idautor0104364112-
dc.ucuenca.idautor1400241988-
dc.ucuenca.versionVersión publicada-
dc.ucuenca.areaconocimientounescoamplio01 - Educación-
dc.ucuenca.afiliacionMora, J., Universidad de Cuenca, Cuenca, Ecuador-
dc.ucuenca.afiliacionPeña, P., Universidad de Cuenca, Cuenca, Ecuador-
dc.ucuenca.afiliacionPalacios, M., Universidad de Cuenca, Cuenca, Ecuador-
dc.ucuenca.afiliacionVillavicencio, L., Universidad de Cuenca, Cuenca, Ecuador-
dc.ucuenca.volumenVolumen 24, número 1-
dc.ucuenca.indicebibliograficoLATINDEX-
dc.ucuenca.numerocitaciones0-
dc.ucuenca.areaconocimientofrascatiamplio5. Ciencias Sociales-
dc.ucuenca.areaconocimientofrascatiespecifico5.1 Psicología y Ciencias Cognitivas-
dc.ucuenca.areaconocimientofrascatidetallado5.1.1 Psicología (Humanos con Relacion a Máquinas)-
dc.ucuenca.areaconocimientounescoespecifico011 - Educación-
dc.ucuenca.areaconocimientounescodetallado0111 - Ciencias de la Educación-
dc.ucuenca.urifuentehttps://dialnet.unirioja.es/revista/13000/V/24-
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