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Título : Grado de sobrecarga en cuidadores principales de niños con discapacidad de la Unidad Educativa Especial Municipal Girón en el año 2021
Título Uniforme: Grado de sobrecarga en cuidadores principales de niños con discapacidad de la Unidad Educativa Especial Municipal Girón en el año 2021
Autor: Calle Arízaga, Pamela Rosana
Tapia Gonzales, Bryam Geovanny
Director(es): Villalta Chungata, Blanca Cecilia
Correspondencia: pame_calle_@hotmail.com
Bryamtapia789@gmail.com
Materia: Psicología
Palabras clave : Estimulación Temprana en Salud
Discapacidad
Agotamiento emocional
Área de conocimiento UNESCO amplio: 32 Ciencias Médicas
ÁArea de conocimiento UNESCO detallado: 6114.07 Cultura y Personalidad
Área de conocimiento UNESCO específico: 6107 Psicología General
Fecha de publicación : 6-ago-2021
Paginación: 58 páginas
Editor: Universidad de Cuenca
Ciudad: 
Cuenca
Código Interno : TECE;152
Tipo: bachelorThesis
Abstract: 
Background: From the point of view of early intervention, the family of a child, and to a greater extent of a child with disabilities, is the fundamental basis for their development, therefore, a good state of health of the members is essential. that make up the family group. Special education implies a lot of responsibility and a problem that greatly affects the caregiver or educator, for this reason this research is aimed at determining the overload that the caregiver experiences when carrying out their work, due to the physical and mental effort that they use daily. The current investigation was carried out in the Special Municipal Educational Unit of the canton of Girón using the Zarit scale. Objective: To determine the degree of overload of the caregivers of children with disabilities who attend the Girón Municipal Special Educational Unit, using the Zarit Scale. Methods: The research is quantitative, descriptive and transversal. The degree of overload of parents or legal representatives of children with disabilities who attend the Girón Municipal Special Educational Unit was evaluated using the Zarit Scale. The data obtained were compiled in Microsoft Excel and the relationship of these with some variables was determined using the SPSS statistical program, and the Chi square test was used to determine statistical significance. Results: Of the sample of 39 parents or legal representatives of the students who attend the Girón Municipal Special Education Unit (UEEMG), 76.9% present absence of overload, 17.9% present slight overload and 5.2% intense overload.
Resumen : 
Antecedentes: Desde el punto de vista de la intervención temprana, la familia de un niño, y en mayor medida de uno con discapacidad, es la base fundamental para su desarrollo, por lo tanto, es indispensable un buen estado de salud de los miembros que conforman el grupo familiar. La educación especial implica responsabilidad y una problemática que afecta al cuidador o educador, por tal motivo la presente investigación está encaminada a determinar la sobrecarga que el cuidador experimenta en su labor, debido al esfuerzo físico y mental que a diario emplea. Esta investigación se realizó en la Unidad Educativa Municipal Especial Girón utilizando la escala de Zarit. Objetivo: Determinar el grado de sobrecarga de cuidadores de niños con discapacidad que asisten a la Unidad Educativa Especial Municipal Girón, mediante la Escala de Zarit. Métodos: La investigación es de tipo cuantitativo, descriptivo y transversal. Se evaluó el grado de sobrecarga de padres de familia o representantes legales de niños con discapacidad que asisten a la Unidad Educativa Especial Municipal Girón, mediante la Escala de Zarit. Los datos obtenidos se recopilaron en Microsoft Excel y se determinó la relación de estos con algunas variables mediante el programa estadístico SPSS y para determinar la significancia estadística se utilizó la prueba Chi cuadrado. Resultados: De la muestra de 39 padres de familia o representantes legales de los estudiantes que asisten a la Unidad Educativa Especial Municipal Girón (UEEMG) el 76,9% presenta ausencia de sobrecarga, el 17,9% presenta sobrecarga ligera y el 5,2% sobrecarga intensa.
Grado Académico: 
Licenciado en Estimulación Temprana en Salud
URI : http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/36613
Aparece en las colecciones: Tesis de Pregrado

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