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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/35387
Título : Grupos focales: marco de referencia para su implementación
Otros títulos : Focus Groups: A Framework for Implementation
Autor: Rodas Pacheco, Fabian Dario
Pacheco Salazar, Vicente Guillermo
Correspondencia: Rodas Pacheco, Fabian Dario, fabian.rodas@ucuenca.edu.ec
Palabras clave : Entrevista
Participantes
Investigación
Metodología cualitativa
Grupos focales
Área de conocimiento FRASCATI amplio: 6. Humanidades
Área de conocimiento FRASCATI detallado: 6.5.1 Otras humanidades
Área de conocimiento FRASCATI específico: 6.5 Otras Humanidades
Área de conocimiento UNESCO amplio: 01 - Educación
ÁArea de conocimiento UNESCO detallado: 0111 - Ciencias de la Educación
Área de conocimiento UNESCO específico: 011 - Educación
Fecha de publicación : 2020
Volumen: Volumen 5, número 3
Fuente: INNOVA Research Journal
metadata.dc.identifier.doi: 10.33890/innova.v5.n3.2020.1401
Tipo: ARTÍCULO
Abstract: 
La técnica de grupos focales ha sido utilizada por los investigadores en las ciencias sociales y comportamentales por más de ochenta años. Sin embargo, debido a la amplia gama de información respecto de grupos focales, se consideró pertinente la necesidad de tener una guía clara para la ejecución de esta técnica en el área social. En este escenario, el objetivo de la presente revisión de la literatura es definir los principios teóricos y criterios esenciales respecto de los grupos focales para proveer, tanto a estudiantes como a investigadores, los insumos necesarios requeridos para la aplicación de esta técnica, al momento de recabar datos. Este estudio se enmarca en la metodología de tipo de revisión bibliográfico descriptivo. En este contexto, se observa que los términos método y técnica son usados como sinónimos, siendo estos diferentes en acepción, que no hay consenso en el número de preguntas a formular durante la entrevista, y que el número de participantes debería constar de seis a diez colaboradores.
URI : http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/35387
https://revistas.uide.edu.ec/index.php/innova/article/view/1401
URI Fuente: https://revistas.uide.edu.ec/index.php/innova
ISSN : 2477-9024
Aparece en las colecciones: Artículos

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