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4. Volumen 7 No. 1 (2016)

Título :	Estrategias que los padres cuencanos utilizan para criar a sus hijos
Autor:	Arpi Peñaloza, Nube Del rocio Conforme Zambrano, Elsa Gardenia Palacios Madero, Maria Dolores Mora Oleas, Janeth Catalina Villavicencio Alvarado, Luis Fernando
Palabras clave :	Socialización familiar Funciones Valores
Área de conocimiento FRASCATI amplio:	5. Ciencias Sociales
Área de conocimiento FRASCATI detallado:	5.1.1 Psicología (Humanos con Relacion a Máquinas)
Área de conocimiento FRASCATI específico:	5.1 Psicología y Ciencias Cognitivas
Área de conocimiento UNESCO amplio:	01 - Educación
ÁArea de conocimiento UNESCO detallado:	0111 - Ciencias de la Educación
Área de conocimiento UNESCO específico:	011 - Educación
Fecha de publicación :	2016
Volumen:	Volumen 7, número 1
Fuente:	MASKANA
metadata.dc.identifier.doi:	10.18537/mskn.07.01.04
Tipo:	ARTÍCULO
Resumen :	El presente estudio corresponde a una investigación cuantitativa realizada en la ciudad de Cuenca, Ecuador, cuyo objetivo fue determinar las prácticas parentales en la función de socialización de la familia. Se trabajó con una muestra de 445 padres con hijos en segundo año de educación básica, a quienes se aplicó el cuestionario “Estudio socioeducativo de hábitos y tendencias de comportamiento en familias de niños de segundo año de educación básica” (Torio, 2001). Luego del procesamiento de la información se encontró que: a) El cuidado de los hijos y administración de recursos para el hogar son actividades que los padres realizan de manera conjunta; las actividades escolares y preparación de alimentos recae generalmente en las madres; b) la participación de los padres en los juegos es diferente según el tipo de juego: los padres tienden a involucrarse en juegos que demandan actividad física y las madres en juegos didácticos; c) la verdad, la solidaridad y la responsabilidad son los valores que los padres/madres mencionan transmitir y los que consideran de mayor importancia; d) los besos, abrazos y caricias son estrategias que los padres/madres utilizan para premiar a sus hijos, en tanto que la prohibición de cosas lo utilizan como castigo, en consecuencia los padres/madres cuencanos son más expresivos que instrumentales.
URI :	https://publicaciones.ucuenca.edu.ec/ojs/index.php/maskana/article/view/911/808
URI Fuente:	https://publicaciones.ucuenca.edu.ec/ojs/index.php/maskana/issue/view/104
ISSN :	1390-6143, e 2477-8893
Aparece en las colecciones:	Volumen 7 No. 1 (2016)

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