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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorJapón Gualán, Ángel Rodrigoes_ES
dc.contributor.authorGuamán Salán, Maribel Emperatrizes_ES
dc.contributor.authorGuerrero Mendieta, Ofelia de la Nubees_ES
dc.date.accessioned2013-06-07T16:02:28Z-
dc.date.available2013-06-07T16:02:28Z-
dc.date.issued2010es_ES
dc.identifier.urihttp://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/2374-
dc.descriptionLa presente investigación bibliográfica tiene por objetivo abordar la temática acerca de El rol del maestro en la formación de valores en niños y niñas de educación básica ya que consideramos al profesor, después de la familia y, como el elemento crucial para la formación en valores dentro del contexto educativo. Mediante el desarrollo de nuestra temática, rescataremos la importancia de los valores; esto debido a que en la actualidad la crisis de valores es alarmante. Paralelo a ello, queremos alentar al profesorado, para que el tema de los valores no quede en una teoría más, si no que lo lleven a la práctica.. Para su implementación se buscarán estrategias, luego actividades dinámicas orientadas a desarrollar y fortalecer los valores en sus estudiantes. Para ello es imperativo que las y los docentes revisen con detenimiento su propia escala de valores y asuman que el tema de los valores es un proceso que está en constante evolución lo que exige una actualización partiendo desde la autocrítica.es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.relation.ispartofseriesTPSE;141es_ES
dc.rightsopenAccess-
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/-
dc.subjectEducacion Basicaes_ES
dc.subjectMaestroses_ES
dc.subjectValoreses_ES
dc.subjectSociedades_ES
dc.titleEl rol del maestro para la formación en valores de los niños/as de educación básicaes_ES
dc.typebachelorThesises_ES
dc.ucuenca.paginacion69 páginas-
dc.description.degreeLicenciada en Ciencias de la Educación en la Especialización Psicología Educativaes_ES
dc.description.cityCuencaes_ES
dc.ucuenca.id1103612683es_ES
Aparece en las colecciones: Tesis de Pregrado

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