1. Repositorio Institucional Universidad de Cuenca
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5. Tesis de Pregrado

Title:	Estudio de los tipos de acoso escolar presentes en los niños y niñas de las escuelas nocturanas de la ciudad de Cuenca
Authors:	Cordero Fernández, Vanessa Estefanía Matute Palacios, Alexandra Esperanza
metadata.dc.contributor.advisor:	Ordóñez Ordóñez, Miriam Carlota
Keywords:	Acoso Escolar Agresion Fisica Psicologia Infantil Escuelas Nocturnas De Cuenca Violencia Escolar Bullying Educacion Basica
Issue Date:	2010
metadata.dc.ucuenca.paginacion:	385 páginas
metadata.dc.description.city:	Cuenca
Series/Report no.:	TPSE;164
metadata.dc.type:	bachelorThesis
Description:	El bullying o acoso escolar, es un fenómeno reiterativo, cuyo objetivo es dañar a la víctima, ya sea psicológica o físicamente. Este acoso se produce entre pares, evidenciándose una asimetría de poder. Al bullying, se lo puede clasificar en una gama de conductas, distribuidas en dos categorías: Acoso escolar directo. Abarca todas aquellas agresiones abiertas, que realizan un niño o grupo de niños contra otros; pueden incluir un daño físico (patadas, puñetazos, empujones, contacto sexual indeseado), o verbal (insultos, gritos). Acoso escolar indirecto. Involucra aquellas agresiones encubiertas, en contra de otros, las cuales pueden ser de carácter físico (esconder útiles, dañar objetos de la víctima, robarle) o de carácter verbal (expandir rumores, amenazas, apodos, ignorar a la otra persona, o excluirla socialmente). La agresión con medios físicos es más común entre chicos; mientras que las chicas recurren a formas de hostigamiento más sutiles e indirectas.
metadata.dc.description.degree:	Licenciada en Psicología Educativa en la Especialización Educación Básica
URI:	http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/2294
Appears in Collections:	Tesis de Pregrado

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