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  1. Repositorio Institucional Universidad de Cuenca
  2. Acceso a Tesis Pregrado, Posgrado y Doctoral
  3. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
  4. Ciencias de la Educación en la Especialización de Lengua y Literatura Inglesa
  5. Tesis de Pregrado
Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/2064
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DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorOchoa Maldonado, Genneres_ES
dc.contributor.authorBaculima, Sandraes_ES
dc.contributor.authorGuamán, Angélicaes_ES
dc.date.accessioned2013-06-07T15:14:34Z-
dc.date.available2013-06-07T15:14:34Z-
dc.date.issued2010es_ES
dc.identifier.urihttp://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/2064-
dc.descriptionEste trabajo de investigación trata sobre el desarrollo de la habilidad del habla de los estudiantes de siete-ocho años en la Escuela CEBCI mediante técnicas interactivas. Esta investigación se basa en la teoría de Piaget sobre el constructivismo, que establece que los seres humanos aprenden mejor cuando el proceso de enseñanza-aprendizaje se lleva a cabo de forma interactiva. En pocas palabras, los niños aprenden la lengua extranjera sin darse cuenta de que se les está enseñando ingléses_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isoenges_ES
dc.relation.ispartofseriesTLI;265es_ES
dc.rightsopenAccess-
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/-
dc.subjectEnseñanza Del Ingleses_ES
dc.subjectConstructivismoes_ES
dc.subjectEducacion General Basicaes_ES
dc.subjectDesarrollo Del Pensamientoes_ES
dc.subjectNiñoses_ES
dc.titleHow to develop speaking skill in children from seven to eight years old at Cebci School through interactive activitieses_ES
dc.typebachelorThesises_ES
dc.ucuenca.paginacion66 páginas-
dc.description.degreeLicenciada en Ciencias de la Educación en la Especialización de Lengua y Literatura Inglesaes_ES
dc.description.cityCuencaes_ES
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