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https://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/1994Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Petroff Rojas, César Iván | es_ES |
| dc.contributor.author | Mejía Moscoso, Laura Beatriz | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2013-06-07T14:58:53Z | - |
| dc.date.available | 2013-06-07T14:58:53Z | - |
| dc.date.issued | 2011 | es_ES |
| dc.identifier.uri | http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/1994 | - |
| dc.description | La elaboración de una Guía Didáctica para trabajar en Entornos Virtuales: la lengua como mediadora de la comunicación constituye una invitación a desarrollar el proceso de la escritura del ensayo, dentro de un proyecto institucional en Entornos Virtuales de Aprendizaje, EVA. Conocimientos, habilidades y actitudes se conjugan a través del uso de las herramientas que nos proporciona la red en la clase virtual. Posibilita un aprendizaje basado en las modernas teorías pedagógicas y en los logros indispensables para los estudiantes del siglo XXI. | es_ES |
| dc.format | application/pdf | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.relation.ispartofseries | TLE;169 | es_ES |
| dc.rights | openAccess | - |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ | - |
| dc.subject | Aprendizaje Virtual | es_ES |
| dc.subject | Aprendizaje | es_ES |
| dc.subject | Analisis Literario | es_ES |
| dc.subject | Lectura | es_ES |
| dc.subject | Guia Didactica | es_ES |
| dc.subject | Literatura | es_ES |
| dc.title | La elaboración de una guía didáctica para trabajar en entornos virtuales: la lengua como mediadora de la comunicación | es_ES |
| dc.type | bachelorThesis | es_ES |
| dc.ucuenca.paginacion | 98 páginas | - |
| dc.description.degree | Licenciada en Ciencias de la Educación en la Especialización de Lengua, Literatura y Lenguajes Audiovisuales | es_ES |
| dc.description.city | Cuenca | es_ES |
| dc.ucuenca.id | 0101229201 | es_ES |
| Aparece en las colecciones: | Tesis de Pregrado | |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
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