1. Repositorio Institucional Universidad de Cuenca
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Título :	Estrategia educativa para incrementar la captación de sintomáticos respiratorios y adhesión al tratamiento de pacientes con tuberculosis en el Hospital Vicente Corral Moscoso Cuenca-Ecuador
Autor:	Pulla Quezada, Diego Sacoto Urgilés, David Rojas González, Hernán Quinde Villa, Hernán
Director(es):	Ortíz Segarra, José Ignacio
Palabras clave :	Conocimientos, Actitudes Y Practicas En Salud Tuberculosis-Prevención Y Control Signos Y Sintomas Respiratorios Estrategias Educacion En Salud Cumplimiento De La Medicación Hospital Regional Vicente Corral Moscoso Cuenca
Fecha de publicación :	2009
Paginación:	1 disco (CD-ROM)
Ciudad:	Cuenca
Código Interno :	MED-1570
Tipo:	bachelorThesis
Resumen :	A 69 participantes mayores de quince años en forma aleatoria se les dividió en dos, un grupo control y un grupo intervención, se les aplicó el test de conocimientos, actitudes y prácticas al inicio. Se impartió charlas y talleres; al primero sobre primeros auxilios y al segundo se añadió además el programa educativo: 1) cadena de la enfermedad y cómo romperla, 2) cómo detectar los sintomáticos respiratorios y 3) estrategias para la adhesión al tratamiento antituberculoso. Las diferencias de conocimientos, actitudes y prácticas, sintomáticos respiratorios y adhesión al tratamiento, antes y después de la intervención se evaluó con la prueba x2, así como el análisis mediante el software Epi Info versión 3.2.2. y SPSS V15. Resultados: participaron 69 personas demostrando ser similares (p>0,05), luego de la intervención incrementó el nivel de conocimientos acerca de la cadena epidemiológica de la tuberculosis (RR: 21,63; IC 95%:13,23; 35,04). En los sintomáticos respiratorios no existió cambios significativos (p>0,05) y en cuanto a la adhesión al tratamiento fue de 83,33% de los pacientes BK+. Conclusiones: la estrategia educativa empleada, mejora el nivel de conocimientos, actitudes y prácticas para la prevención y el control de la tuberculosis.au
Grado Académico:	Médico
URI :	http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/19686
Aparece en las colecciones:	Tesis de Pregrado

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