1. Repositorio Institucional Universidad de Cuenca
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Título :	Propuesta de un programa de recuperación psicopedagógica para niños y niñas con dificultades en la escritura
Autor:	Coronel Méndez, Miriam Tacuri Chapa, Dolores Esthela
Director(es):	Shephard Trujillo, Blanche Silia
Palabras clave :	Psicología Infancia Escritura Pedagogía Educación
Fecha de publicación :	2005
Paginación:	337 páginas
Ciudad:	Cuenca
Código Interno :	TPS;475
Tipo:	bachelorThesis
Resumen :	El presente trabajo aborda el afianzamiento de las diferentes funciones básicas, necesarias para el aprendizaje de la escritura a través del diagnóstico de las pruebas de: Funciones Básicas y Pedagógica, en 15 niños y niñas del tercer año de Educación General Básica con dificultad en la escritura. La fase experimental consistió en diagnosticar y analizar las dificultades que presentan en las diferentes funciones, luego aplicar la propuesta del programa durante el periodo de 6 meses, finalizando con un retest para analizar los resultados alcanzados en las funciones trabajadas y la dismunición de errores en la escritura.
Grado Académico:	Licenciatura en Ciencias de la Educación Especialidad de Psicología Educativa
URI :	http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/16537
Aparece en las colecciones:	Tesis de Pregrado

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