1. Repositorio Institucional Universidad de Cuenca
2. Acceso a Tesis Pregrado, Posgrado y Doctoral
3. Facultad de Jurisprudencia y Ciencias Políticas y Sociales
4. Derecho
5. Tesis de Pregrado

Título :	La reforma curricular consensuada como factor de cambio socia. Análisis de su ejecución en la provincia del Azuay
Autor:	Vintimilla Jara, Raúl Alejandro
Director(es):	Palacios Espinoza, Eloy
Palabras clave :	Reforma Curricular Educacion Azuay
Fecha de publicación :	1999
Paginación:	108 páginas
Ciudad:	Cuenca
Código Interno :	G;370
Tipo:	bachelorThesis
Resumen :	La reforma curricular educativa es un medio para el cambio social, se plantea objetivos muy concretos, en base de estrategias a aplicarse respaldada en leyes y reglamentos establecidos con una capacitación permanente de docentes y autoridades educativas. Se promueve el desarrollo de ejes transversales. Práctica de valores, defensa del medio ambiente y la interculturalidad. Se realiza mediante una concresión de niveles de planificación, partiendo del curriculo preescolar al estudio de las diferentes áreas, destacando el desarrollo de destrezas, para lo cual los contenidos se consideran un medio, tomándose como base las áreas del lenguaje y comunicación matemáticas. Se establece una evaluación acorde con sus momentos e instrumentos de aplicación.
Grado Académico:	Licenciado en Ciencias Políticas y Sociales
URI :	http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/11800
Aparece en las colecciones:	Tesis de Pregrado

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