Relato de formación de posgrado (doctorado) en música (Estados Unidos, 2013-2017)

Abstract

Se presenta la narrativa autoetnográfica del proceso formativo en artes musicales interpretativas tal como se experimentó entre los años 2013 y 2017 durante los estudios de doctorado en Frost School of Music (Estados Unidos), con el propósito de contribuir a la futura construcción colectiva de modelos referenciales de buenas prácticas para la evaluación de procesos formativos en activo en arte y diseño, y la contribución a sus perfeccionamientos.