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https://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/45084Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Luje Morales, Edwin Marcelo | - |
| dc.contributor.author | Pesántez Guaraca, Emilia Rafaela | - |
| dc.date.accessioned | 2024-09-02T19:18:45Z | - |
| dc.date.available | 2024-09-02T19:18:45Z | - |
| dc.date.issued | 2024-08-26 | - |
| dc.identifier.uri | https://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/45084 | - |
| dc.description | El presente trabajo se basa en la planificación de una clase metodológica instructiva utilizando juegos teatrales y ejercicios gestuales dentro del teatro, dirigida a los estudiantes de segundo de bachillerato general unificado, BGU, que se implementó en la ciudad de Gualaceo, Azuay, después de una investigación y una encuesta exhaustiva realizada a los docentes del área de Educación Cultural y Artística, ECA, de todas las instituciones educativas de dicha ciudad sobre sus conocimientos, experiencias, estudios e intereses respecto al arte escénico. Dicha planificación se basó en los objetivos, destrezas e indicadores de evaluación planteados en el currículum de la asignatura de Educación Cultural y Artística del año 2016 creado por el Ministerio de Educación del Ecuador | en_US |
| dc.description.abstract | The present work is based on the planning of an instructional methodological class using theatrical games and gestural exercises within the theater, directed to students of second year of general unified high school, BGU, which was implemented in the city of Gualaceo, Azuay, after an exhaustive research and survey conducted to teachers of the Cultural and Artistic Education area, ECA, of all educational institutions in said city about their knowledge, experiences, studies and interests regarding performing arts. This planning was based on the objectives, skills and evaluation indicators set out in the curriculum of the subject of Cultural and Artistic Education of 2016 created by the Ministry of Education of Ecuador | en_US |
| dc.description.uri | 0009-0005-3472-7544 | en_US |
| dc.format | application/pdf | en_US |
| dc.format.extent | 36 páginas | en_US |
| dc.language.iso | spa | en_US |
| dc.publisher | Universidad de Cuenca | en_US |
| dc.relation.ispartof | TM4AV;208 | - |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
| dc.subject | Artes | en_US |
| dc.subject | Teatro gestual | en_US |
| dc.subject | Educación cultural | en_US |
| dc.subject | Artística | en_US |
| dc.subject.other | Clasificación de la Investigación::Artes | en_US |
| dc.title | La gestualidad como recurso para el acercamiento a las artes escénicas en estudiantes de segundo de Bachillerato General Unificado | en_US |
| dc.type | submittedVersion | en_US |
| dcterms.description | Magíster en Educación Cultural y Artística | en_US |
| dcterms.spatial | Cuenca, Ecuador | en_US |
| dc.rights.accessRights | openAccess | en_US |
| Appears in Collections: | Tesis Maestrías | |
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| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
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