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Título :	Voces y visiones de estudiantes en la heteroevaluación: el perfil del docente en la educación superior
Autor:	Arteaga Auquilla, María Teresa Abad Regalado, Karina Alexandra Maldonado Mahauad, Jorge Javier
Correspondencia:	Arteaga Auquilla, María Teresa, maria.arteagaa@ucuenca.edu.ec
Palabras clave :	Evaluación Educación superior Perfil docente
Área de conocimiento FRASCATI amplio:	6. Humanidades
Área de conocimiento FRASCATI detallado:	6.5.1 Otras humanidades
Área de conocimiento FRASCATI específico:	6.5 Otras Humanidades
Área de conocimiento UNESCO amplio:	01 - Educación
ÁArea de conocimiento UNESCO detallado:	0111 - Ciencias de la Educación
Área de conocimiento UNESCO específico:	011 - Educación
Fecha de publicación :	2024
Paginación:	505-519
Fuente:	Perspectivas contemporáneas en educación: innovación, investigación y transformación
Editor:	Dykinson
Tipo:	CAPÍTULO DE LIBRO
Resumen :	La evaluación docente es un proceso sistemático y continuo, destinado a analizar y mejorar la práctica educativa. Se enfoca en medir la eficiencia del profesorado en el aula, evaluando aspectos como su metodología de enseñanza, interacción con los estudiantes, preparación de materiales, y su contribución al desarrollo académico y personal del alumnado. Este proceso se enfoca en garantizar la calidad de la educación y promover la excelencia y el desarrollo profesional de los docentes.
URI :	http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/44934 https://www.dykinson.com/libros/perspectivas-contemporaneas-en-educacion-innovacion-investigacion-y-transformacion/9788411709262/
ISBN :	978-84-1170-926-2
ISSN :	0000-0000
Aparece en las colecciones:	Artículos

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