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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorSánchez Castillo, José Hernán-
dc.contributor.authorNieto León, Daniela Valeria-
dc.contributor.authorRiera Arteaga, Gabriela Nicole-
dc.date.accessioned2024-05-20T21:06:53Z-
dc.date.available2024-05-20T21:06:53Z-
dc.date.issued2024-05-20-
dc.identifier.urihttp://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/44670-
dc.descriptionEl sector de las Herrerías es un lugar con gran valor cultural, que cuenta con equipamientos religiosos, culturales, educativos, de salud, etc. Entre los más representativos están el Hospital Vicente Corral Moscoso, la Plaza del Herrero, la Casa de Chaguarchimbana, colegio Daniel Córdova y Solca, que son espacios de alta permanencia. Sin embargo, la Plaza del Herrero ha sido vista como un lugar que carece de elementos urbanos atractivos como mobiliario de descanso, áreas verdes e iluminación, provocando un abandono del lugar conduciendo a problemas sociales como la delincuencia y el vandalismo. En el caso del Colegio Daniel Córdova al ser un sitio de aglomeración en horarios de ingreso y salida escolar, existe alto flujo vehicular quitando protagonismo al espacio de los peatones y estudiantes, lo que impide la circulación hacia la Plaza del Herrero y genera una desvinculación con el sitio, provocando que este se vuelva un espacio desorganizado e inseguro no apto para un buen ambiente dentro del aprendizaje. Para ello, se realizó un diagnóstico del sitio analizando el contexto urbano, involucrando los dos sectores generando así estrategias urbanoarquitectónicas que puedan ayudar a la comunidad en ámbitos sociales, económicos y culturales.en_US
dc.description.abstractThe Herrerias sector is a place of great cultural value, with religious, cultural, educational, and health facilities among others. Among the most representative are the Vicente Corral Moscoso Hospital, the Plaza del Herrero, Casa the Chaguarchimbana, the Daniela Córdova High School and Solca, which are spaces with high permanence rates. However, the Plaza del Herrero has been perceived as a place lacking attractive urban elements such as resting furniture, green areas, and lighting, leading to its abandonment and resulting in social problems such as crime and vandalism. Regarding the Daniel Córdova High School, being a site of congregation during school entry and exit hours, there is high vehicular flow, diminishing the prominence of pedestrian and student spaces, thus hindering circulation towards the Plaza del Herrero and generating a disconnection with the site. This leads to the are becoming disorganized and unsafe, unsuitable for a conducive learning environment. To address these issues, a diagnosis of the site was conducted, analyzing the urban context and involving both sectors to develop urban-architectural strategies that can benefit the community in social, economic, and cultural aspects.en_US
dc.description.uri0000-0002-7581-9374en_US
dc.formatapplication/pdfen_US
dc.format.extent190 páginasen_US
dc.language.isospaen_US
dc.publisherUniversidad de Cuencaen_US
dc.relation.ispartofTA;1344-
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectArquitecturaen_US
dc.subjectDiseños urbanosen_US
dc.subjectEspacios públicosen_US
dc.subjectPlanificación urbanaen_US
dc.subject.otherClasificación de la Investigación::Arquitectura::Restauración arquitectónicaen_US
dc.titleEspacio público: intervención urbano-arquitectónica en la Plaza del Herrero y su integración con el Colegio Daniel Córdovaen_US
dc.title.alternativeEspacio público: Intervención urbano-arquitectónica en la Plaza del Herrero y su integración con el Colegio Daniel Córdovaen_US
dc.typebachelorThesisen_US
dcterms.descriptionArquitectoen_US
dcterms.spatialCuenca, Ecuadoren_US
dc.rights.accessRightsopenAccessen_US
Aparece en las colecciones: Tesis de Pregrado

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