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Title:	Variables sociodemográficas y depresión en estudiantes de las carreras de Psicología de la Universidad del Azuay en tiempos de COVID-19.
Authors:	Gonzalez Proaño, Carlos Esteban Vimos Pando, Sofia Alejandra Moyano Moyano, Mario Eduardo Avila Larrea, Javier Alejandro
Keywords:	Estudiantes universitarios COVID-19 Depresión
metadata.dc.ucuenca.areaconocimientofrascatiamplio:	5. Ciencias Sociales
metadata.dc.ucuenca.areaconocimientofrascatidetallado:	5.1.1 Psicología (Humanos con Relacion a Máquinas)
metadata.dc.ucuenca.areaconocimientofrascatiespecifico:	5.1 Psicología y Ciencias Cognitivas
metadata.dc.ucuenca.areaconocimientounescoamplio:	09 - Salud y Bienestar
metadata.dc.ucuenca.areaconocimientounescodetallado:	0923 - Asistencia y Asesoramiento Social
metadata.dc.ucuenca.areaconocimientounescoespecifico:	092 - Bienestar
Issue Date:	2021
metadata.dc.ucuenca.embargoend:	30-Dec-2050
metadata.dc.ucuenca.paginacion:	618-631
metadata.dc.source:	Investigación educativa en contextos de pandemia
Publisher:	Dykinson
metadata.dc.type:	CAPÍTULO DE LIBRO
Description:	En este libro, se presentan diferentes aportaciones que abordan desde una perspectiva investigativa, tanto teórica como práctica, los diferentes dispositivos tecnológicos, materiales, herramientas y otros aspectos de la educación que han tenido lugar durante la pandemia. Todo esto es abordado desde las diferentes etapas educativas pues, como ya se ha mencionado, este suceso no ha sido indiferente a nadie independientemente de su edad. Asimismo, se dan diferentes visiones dependiendo de los agentes implicados, como pueden ser, familias, docentes o discentes. La diversidad de investigaciones de este libro aporta un carácter universal a la educación, pues se puede comprobar como desde múltiples instituciones a lo largo de todo el planeta los retos, problemáticas y soluciones tienen puntos en común. Del mismo modo, las consecuencias que se observan, así como las opiniones de los miembros de la comunidad educativa, también tienen elementos iguales y otros que los hacen únicos en su contexto particular. La compilación de todos estos trabajos supone arrojar luz a esta situación todavía inacabada y que convive con la educación en el presente. Dar a conocer las diferentes situaciones, estrategias, resultados y conclusiones desarrolladas por expertos en el ámbito educativo, supone un enriquecimiento para el resto de personas y una oportunidad de seguir avanzando con el fin último de extraer la máxima potencialidad de los procesos educativos u ofrecer una educación de calidad, universal y accesible para todos independientemente de los contextos.
URI:	http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/38517 https://www.dykinson.com/libros/investigacion-educativa-en-contextos-de-pandemia/9788411220200/
ISBN:	978-84-1122-020-0
ISSN:	0000-0000
Appears in Collections:	Artículos

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