1. Repositorio Institucional Universidad de Cuenca
2. Investigación
3. Artículos Publicados por los Docentes
4. Artículos

Title:	Assessing a methodological proposal for the design, creation and evaluation of learning objects oriented to educators with diverse educational and technological competencies
Authors:	Maldonado Mahauad, Jorge Javier Bermeo Conto, Jorge Luis Pacheco Salazar, Vicente Guillermo
Keywords:	Objectos de aprendizaje Metodologías de diseño Materiales digitales educativos
metadata.dc.ucuenca.areaconocimientofrascatiamplio:	2. Ingeniería y Tecnología
metadata.dc.ucuenca.areaconocimientofrascatidetallado:	2.11.2 Otras Ingenierias y Tecnologías
metadata.dc.ucuenca.areaconocimientofrascatiespecifico:	2.11 Otras Ingenierias y Tecnologías
metadata.dc.ucuenca.areaconocimientounescoamplio:	07 - Ingeniería, Industria y Construcción
metadata.dc.ucuenca.areaconocimientounescodetallado:	0714 - Electrónica y Automatización
metadata.dc.ucuenca.areaconocimientounescoespecifico:	071 - Ingeniería y Profesiones Afines
Issue Date:	2016
metadata.dc.ucuenca.volumen:	Volumen 19, número 1
metadata.dc.source:	CLEI Electronic Journal
metadata.dc.identifier.doi:	https://doi.org/10.19153/cleiej.19.1.3
metadata.dc.type:	ARTÍCULO
Description:	El presente artículo describe una propuesta metodológica para el diseño, creación y evaluación de Objetos de Aprendizaje (OAs). Este estudio surge de la recopilación y análisis de varias metodologías de diseño de OAs, actualmente utilizadas en Iberoamérica. Esta propuesta, que se denomina DICREVOA, define cinco fases diferentes: análisis, diseño (instruccional y multimedial), implementación (OAs y metadatos), evaluación (desde la perspectiva tanto del productor como del consumidor de los OAs), y la publicación. La metodología se centra no sólo en los que carecen de conocimiento en el tema, sino también en aquellos que tienen un conocimiento básico de los aspectos tecnológicos y educativos, relacionados con el diseño de OAs; por lo tanto, este estudio hace hincapié en el diseño de OA centrados en el ciclo de Kolb y en el uso de la herramienta ExeLearning, con el fin de implementar el núcleo del OA. Adicionalmente, DICREVOA fue implementado en un estudio de caso, que se encuentra como esta metodología proporciona un mecanismo viable para el diseño e implementación de OAs, en contextos diferentes. Finalmente, se presenta DICREVOA, el estudio de caso, y los resultados obtenidos durante la investigación.
URI:	http://www.scielo.edu.uy/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0717-50002016000100003
metadata.dc.ucuenca.urifuente:	http://www.clei.org/cleiej/index.php/cleiej/index
ISSN:	0717-5000
Appears in Collections:	Artículos

This item is protected by original copyright

Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.