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https://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/37841Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Moscoso Calle, Nubia Silvana | - |
| dc.contributor.author | Peralta Bravo, Claudia Estefanía | - |
| dc.contributor.author | Pozo Delgado, Andrés Sebastián | - |
| dc.date.accessioned | 2022-01-25T17:32:28Z | - |
| dc.date.available | 2022-01-25T17:32:28Z | - |
| dc.date.issued | 2022-01-25 | - |
| dc.identifier.uri | http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/37841 | - |
| dc.description | En el presente estudio se identifican los estilos de liderazgo que predominan en los líderes gerenciales de las empresas que forman parte de la red dual de la Universidad de Cuenca. Esta información se recopiló a través de una Autoevaluación de Liderazgo basada en los estilos de Daniel Goleman que se aplicó por medio de QuestionPro a 119 líderes gerenciales de las 74 empresas que incluye la investigación. Con esta información, se revisó si existe o no algún estilo predominante en diversas categorías en las que se clasifican las empresas: tamaño, procedencia de capital y sector económico. Se encontró que el estilo de liderazgo predominante es el capacitador, siendo el tamaño la única categoría en la que difería esta información, puesto que en las micropymes el estilo predominante es el visionario. Finalmente, se recomienda desarrollar las competencias y habilidades de liderazgo en los estudiantes de las empresas formadoras y en general | en_US |
| dc.description.abstract | This study identifies leadership styles that predominate on senior managers from organizations that are dual partners with the University of Cuenca. The information has been collected through a self-assessment based on leadership styles theory by Daniel Goleman. The survey was applied through QuestionPro and 119 managers from 74 companies participated in the research. With this information, it was tested whether any style predominated in different categories in which companies are classified: size, capital and, industry. It was found that coaching style was predominant, but it changed in the size of the company the only category that had the visionary style predominant in SMEs. Finally, it is recommended to develop the competencies and skills for leadership in students from the dual partners and general students | en_US |
| dc.format | application/pdf | en_US |
| dc.format.extent | 40 páginas | en_US |
| dc.language.iso | spa | en_US |
| dc.publisher | Universidad de Cuenca | en_US |
| dc.relation.ispartofseries | TIE;71 | - |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
| dc.subject | Administración de Empresas | en_US |
| dc.subject | Liderazgo empresarial | en_US |
| dc.subject | Empresas | en_US |
| dc.subject | Universidad de Cuenca | en_US |
| dc.subject.other | Gestión empresarial | en_US |
| dc.title | Estilos de liderazgo en las empresas formadoras de la carrera de Administración de Empresas Dual de la Universidad de Cuenca en el año 2021 | en_US |
| dc.type | bachelorThesis | en_US |
| dc.description.degree | Licenciado en Empresas | en_US |
| dc.description.city | Cuenca | en_US |
| dc.ucuenca.id | 0102045200 | en_US |
| dc.ucuenca.idautor | 0105841027 | en_US |
| dc.ucuenca.idautor | 0104629340 | en_US |
| dc.ucuenca.embargoend | 2050-01-25 | - |
| dc.ucuenca.version | submittedVersion | en_US |
| dc.ucuenca.areaconocimientounescoamplio | 53 Ciencias Económicas | en_US |
| dc.ucuenca.correspondencia | tefaperaltab1998@gmail.com | en_US |
| dc.ucuenca.correspondencia | pdas5898@gmail.com | en_US |
| dc.ucuenca.areaconocimientounescoespecifico | 5311 Organización y Dirección de Empresas | en_US |
| dc.ucuenca.areaconocimientounescodetallado | 5311.04 Organización de Recursos Humanos | en_US |
| dc.rights.accessRights | openAccess | en_US |
| dc.ucuenca.responsablerecepcion | Salto Morquecho Nube del Rocío | en_US |
| Appears in Collections: | Tesis de Pregrado | |
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| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
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