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Título :	Formación de competencias matemáticas y comunicativas mediante plataformas virtuales
Autor:	Jacome Guzman, Marco Vinicio
Palabras clave :	Competencias matemáticas Formación Plataformas virtuales Interacciones
Área de conocimiento FRASCATI amplio:	5. Ciencias Sociales
Área de conocimiento FRASCATI detallado:	5.3.1 Educación en general
Área de conocimiento FRASCATI específico:	5.3 Ciencias de la Educación
Área de conocimiento UNESCO amplio:	01 - Educación
ÁArea de conocimiento UNESCO detallado:	0111 - Ciencias de la Educación
Área de conocimiento UNESCO específico:	011 - Educación
Fecha de publicación :	2017
Fecha de fin de embargo:	31-dic-2050
Volumen:	Volumen 0
Fuente:	VIII Congreso Iberoamericano de Educación Matemática
Editor:	FESPM
Ciudad:	Madrid
Tipo:	ARTÍCULO DE CONFERENCIA
Resumen :	Presentamos los resultados de una investigación realizada a propósito de la reforma educativa implementada en Ecuador conocida como la Actualización y Reforzamiento Curricular (ARC) que entró en vigencia en el año 2010 y que rige actualmente para el sistema nacional de educación básica, media y superior. En el marco de estas reformas se realizó un estudio con metodología mixta de estudio de casos con perspectiva multimétodo durante el año escolar 2013-2014 donde se diseñó, implementó y evaluó un curso virtual a distancia (Llinares, 2012) sobre algunos temas de álgebra y geometría con énfasis en la formación de competencias matemáticas (Niss, 2003) con 12 estudiantes voluntarios de primer año de la carrera de formación de profesores de matemática de la Universidad de Cuenca de Ecuador. En los resultados se muestra que las actividades de aprendizaje y el uso de recursos didácticos basados en las TIC tienen influencia en la motivación, la creatividad y el aprendizaje de los estudiantes para profesores de matemáticas, cuando se basan en sistemas de actividad secuencial mediante interacciones (Wood, 1998) con metodología Flipped Classroom y DIY.
URI :	http://funes.uniandes.edu.co/20726/
URI Fuente:	https://1library.co/document/eqo1eomz-viii-congreso-iberoamericano-educacion-matematica-libro-resumenes.html
ISBN :	978-84-945722-3-4
ISSN :	0000-0000
Aparece en las colecciones:	Artículos

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