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dc.contributor.authorMora Fernandez, Jorge Ignacio
dc.contributor.authorOrtiz Vizuete, Fernando Herminio
dc.contributor.authorAvila Solano, Bolívar
dc.contributor.authorRomero Galarza, Carlos Armando
dc.date.accessioned2019-08-01T16:32:11Z-
dc.date.available2019-08-01T16:32:11Z-
dc.date.issued2018
dc.identifier.issn1989-0494 (e)
dc.identifier.urihttps://revistas.ucm.es/index.php/MESO/article/view/58406
dc.descriptionEsta investigación tiene como objeto el estudio de cómo la LOC,Ley Orgánica de Comunicación vigente, Registro Oficial No22, 25 junio 2013, está generando una influencia importante en el cambio social de las prácticas comunicativas digitales y el ciberperiodismo. El artículo recoge como la práctica de la LOC estableció el contexto comunicativo legal para el diálogo sobre derechos humanos, principios y valores democráticos en Ecuador. Para ello se observó metódicamente la primera página de diarios digitales ecuatorianos del periodo semanal del 12 al 16 Enero de 2015 para concluir como las noticias mantenían o no el respeto de los principios comprendidos en los artículos de la LOC.
dc.description.abstractThis research goal is to study how the LOC, current Organic Law of Communication, Officially Register Number 22 of June 25, 2013, is generating an important influence in the social change of the digital communicative practices and in the cyber-journalism. This article collects how the practice of the LOC established the communicative legal context for the dialog about human rights, democratic principles and values in Ecuador. For this purpose it was methodically observed the first page of the Ecuadorian digital journals from the weekly period of January 12 to the 16 of 2015 in order to conclude what were the news that respected or not the principles that are compiled on the articles of the LOC.
dc.language.isoes_ES
dc.sourceMediaciones Sociales
dc.subjectEdu-comunicación
dc.subjectCiber-cultura
dc.subjectCiber-periodismo
dc.subjectComunicación-digital
dc.subjectCiudadanía-digital
dc.titleLa LOC y la educación en principios mediante la mediación social ecuatoriana en las prácticas comunicativas digitales
dc.title.alternativeThe LOC and the education in principles through the Ecuadorian social mediation on the digital communication practices
dc.typeARTÍCULO
dc.ucuenca.idautorAAC851615
dc.ucuenca.idautor1400261218
dc.ucuenca.idautor0100915248
dc.ucuenca.idautor0104927348
dc.identifier.doi10.5209/MESO.58406
dc.ucuenca.versionVersión publicada
dc.ucuenca.areaconocimientounescoamplio03 - Ciencias Sociales, Periodismo e Información
dc.ucuenca.afiliacionMora, J., Universidad de Cuenca, Cuenca, Ecuador
dc.ucuenca.afiliacionOrtiz, F., Universidad de Cuenca, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, Cuenca, Ecuador
dc.ucuenca.afiliacionAvila, B., Universidad de Cuenca, Cuenca, Ecuador
dc.ucuenca.afiliacionRomero, C., Universidad de Cuenca, Cuenca, Ecuador
dc.ucuenca.correspondenciaOrtiz Vizuete, Fernando Herminio, fernando.ortiz@ucuenca.edu.ec
dc.ucuenca.volumenVolumen 17
dc.ucuenca.indicebibliograficoDOAJ
dc.ucuenca.numerocitaciones0
dc.ucuenca.areaconocimientofrascatiamplio5. Ciencias Sociales
dc.ucuenca.areaconocimientofrascatiespecifico5.8 Comunicación y Medios
dc.ucuenca.areaconocimientofrascatidetallado5.8.4 Medios y Comunicación Socio-Cultural
dc.ucuenca.areaconocimientounescoespecifico032 - Periodismo e Información
dc.ucuenca.areaconocimientounescodetallado0321 - Periodismo y Reportaje
dc.ucuenca.urifuentehttps://revistas.ucm.es
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