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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorCordero López, Juan Franciscoes_ES
dc.contributor.authorNoboa Alvarez, Sandra Eugeniaes_ES
dc.date.accessioned2013-06-10T20:34:14Z-
dc.date.available2013-06-10T20:34:14Z-
dc.date.issued2010es_ES
dc.identifier.urihttp://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/2912-
dc.descriptionEste trabajo fue realizado porque, en una sociedad tan cambiante y compleja es prioritario formar personas creativas, que puedan dar soluciones a los problemas que se les presentan tanto en el aspecto social, empresarial, educativo, etc. Con una actitud crítica donde se privilegien en gran medida las soluciones creativas por encima de los conocimientos. Por lo que resulta de vital importancia indagar y fomentar la manera en cómo se construye el pensamiento creativo en las personas para emprender en diversos campos; apoyándonos en el método de Aprendizaje Vivencial, que como su nombre lo indica la mejor forma de crear y aprender es involucrándose uno mismo en el problema. Para lo cual recopilamos algunas herramientas valiosas para el Aprendizaje Vivencial, esta técnica es de gran ayuda en la parte pedagógica, por lo que todos los profesores facilitadores deberían tener conocimiento de la mismaes_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.relation.ispartofseriesTD4;330es_ES
dc.rightsopenAccess-
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/-
dc.subjectEmprendimiento E Innovaciones_ES
dc.subjectAprendizaje Vivenciales_ES
dc.subjectTesis De Diplomado Superior En Emprendimiento E Innovaciones_ES
dc.titleEl emprendimiento basado en el modelo de aprendizaje vivenciales_ES
dc.typebachelorThesises_ES
dc.ucuenca.paginacion45 páginas-
dc.description.degreeDiplomado Superior en Emprendimiento e Innovaciónes_ES
dc.description.cityCuencaes_ES
dc.ucuenca.id0102118247es_ES
Aparece en las colecciones: Tesis Diplomados

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