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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorJapón Gualán, Ángel Rodrigoes_ES
dc.contributor.authorSarmiento Genovez, Mayra Alexandraes_ES
dc.contributor.authorValenzuela Loja, Mercedes Alexandraes_ES
dc.date.accessioned2013-06-07T16:02:16Z-
dc.date.available2013-06-07T16:02:16Z-
dc.date.issued2012es_ES
dc.identifier.urihttp://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/2288-
dc.descriptionEs una investigación que pretende mostrar a la sociedad, cómo los niños/as de diversos tipos de familia dependen de un ambiente para la adquisición del lenguaje. Sin embargo existirán familias que reforzaran o limitarán el proceso evolutivo en el niño/a, por lo que nos propusimos analizar el ambiente familiar y su relación con el desarrollo del lenguaje en la infancia, en el contexto de nuestra vida cotidiana y laboral. Finalmente, de la investigación se han derivado algunas conclusiones y recomendaciones que a nuestro juicio ayudarán a mejorar las relaciones familiares entre padres e hijos y sobre todo perfeccionar con cada uno de los refuerzos dados en la adquisición de las palabras en el lenguaje del niño/a. Las técnicas de recolección para la realización de la presente investigación fueron: la entrevista, la observación, y el método que se utilizó fue el bibliográfico-documental, y de campo.es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.relation.ispartofseriesTPSE;238es_ES
dc.rightsopenAccess-
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/-
dc.subjectPsicologia Educativaes_ES
dc.subjectLenguajees_ES
dc.subjectFamiliaes_ES
dc.subjectPsicologia Evolutivaes_ES
dc.subjectEducacion Iniciales_ES
dc.titleEl ambiente familiar y su relación con el desarrollo del lenguaje en la infanciaes_ES
dc.typebachelorThesises_ES
dc.ucuenca.paginacion70 páginas-
dc.description.degreeLicenciada en Psicología Educativa en la Especialización de Educación Iniciales_ES
dc.description.cityCuencaes_ES
dc.ucuenca.id1103612683es_ES
Aparece en las colecciones: Tesis de Pregrado

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