1. Repositorio Institucional Universidad de Cuenca
2. Acceso a Tesis Pregrado, Posgrado y Doctoral
3. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
4. Ciencias de la Comunicación Social
5. Tesis de Pregrado

Título :	Comunicación estratégica desde una perspectiva de redes sociales. Twitter y facebook en las campañas políticas
Autor:	Sarmiento Pisco, Doris Diana Cueva Padilla, Romer Xavier
Director(es):	Guillermo Ríos, Víctor Hugo
Palabras clave :	Campaña Publicitaria Comunicacion Estrategica Redes Sociales Comunicacion Efectiva Twitter Facebook
Fecha de publicación :	2013
Paginación:	151 páginas
Ciudad:	Cuenca
Código Interno :	TC;352
Tipo:	bachelorThesis
Resumen :	En el ámbito político el uso de las redes sociales es una estrategia cada vez más frecuente, su impacto no ha sido comprobado pues es solo hasta hace unos años que estos medios fueron tomados en cuenta en las campañas comerciales, publicitarias, sociales, etc. En la actualidad Ecuador enfrenta un escenario político con gran movimiento debido a las elecciones 2013, así los candidatos a presidente y a otras dignidades emprendieron sus acciones para captar simpatizantes y votos seguros, muchas de estas estrategias comprenden dirigir sus mensajes por medio de Facebook y Twitter. El estudio actual propone el análisis del entorno político en las redes sociales y una propuesta que los candidatos o partidos políticos pueden tomar como modelo para el desarrollo de sus campañas en este entorno. La importancia del trabajo de grado radica en el incremento de usuarios de redes sociales, la cantidad de mensajes emitidos y la gran capacidad de estos medios para transmitir información a diferentes públicos en espacios de tiempo mínimos. El criterio principal es orientar dichos mensajes al target o potenciales votantes con el fin de alcanzar los objetivos de campaña que cada candidato proponga.
Grado Académico:	Licenciado en Ciencias de la Comunicación Social
URI :	http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/20811
Aparece en las colecciones:	Tesis de Pregrado

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